Με πολλές συμμετοχές μαθητών από την χώρα μας και το εξωτερικό και με έντονο εκπαιδευτικό αποτύπωμα διεξήχθη για δεύτερη συνεχή χρονιά ένας από τους ταχύτερα αναπτυσσόμενους εκπαιδευτικούς θεσμούς στον χώρο των drone
Από την έντυπη έκδοση της εβδομαδιαίας εφημερίδας ΝΟΤΙΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ – 17/06/2026
Ρεπορτάζ: Αθανασία Καραμούτα
Ολοκληρώθηκε το Aerial Drone Competition Greece, που διοργάνωσε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά η The Inventors – Robotics & Innovation Academy Vari Voula Vouliagmeni, ένας διαγωνισμός που εξελίσσεται σταδιακά σε έναν από τους σημαντικότερους εκπαιδευτικούς θεσμούς στον χώρο των drone και του STEM στην Ευρώπη.
Το Aerial Drone Competition αποτελεί μια εκπαιδευτική αθλητική διοργάνωση με drones, η οποία δίνει έμφαση στη βιωματική και μαθητοκεντρική εκπαίδευση. Μέσα από αποστολές πτήσης, προγραμματισμού, στρατηγικής και συνεργασίας, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος τις αρχές λειτουργίας των drones, να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και τεκμηρίωσης και να εξοικειωθούν με σύγχρονες επαγγελματικές προοπτικές που συνδέονται με την τεχνολογία και το STEM.
Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε στις 17 Μαΐου 2026, στο κλειστό γυμναστήριο της Ελληνογερμανικής Αγωγής, στην Παλλήνη, φέρνοντας κοντά μαθητές, προπονητές, εθελοντές και ομάδες από την Ελλάδα και το εξωτερικό σε μια μοναδική εμπειρία τεχνολογίας, συνεργασίας και καινοτομίας.
«Στο ADC δεν πετούν μόνο drone, αλλά όνειρα και ιδέες»
Όπως ανέφεραν οι διοργανωτές, η φετινή διοργάνωση αποτέλεσε συνέχεια της περσινής ιστορικής διοργάνωσης, όταν η Ελλάδα φιλοξένησε για πρώτη φορά το Aerial Drone Competition εκτός Ηνωμένων Πολιτειών.
«Φέτος επιστρέψαμε πιο δυνατοί, πιο έτοιμοι και με ακόμη μεγαλύτερο όραμα», σημείωσε η ομάδα της διοργάνωσης, υπογραμμίζοντας πως το ADC Greece δεν είναι απλώς ένας διαγωνισμός, αλλά μια εμπειρία γεμάτη δράση, έμπνευση, συνεργασία και δημιουργικότητα.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στη συναισθηματική διάσταση της διοργάνωσης, καθώς, σύμφωνα με τους διοργανωτές, «στο ADC δεν πετούν μόνο drones, αλλά όνειρα, ιδέες και άνθρωποι που τολμούν να δημιουργήσουν κάτι μεγαλύτερο από τον εαυτό τους».
Ξεχωριστό ρόλο στη διοργάνωση είχαν και οι εθελοντές, τους οποίους η ομάδα χαρακτήρισε «καρδιά και ψυχή» του ADC Greece 2026, ενώ σημαντική ήταν και η συμβολή του John S. Latsis Public Benefit Foundation, το οποίο στήριξε τη διοργάνωση για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά.
Οι νικητές και οι διακρίσεις
Στο αγωνιστικό μέρος, οι ομάδες διαγωνίστηκαν σε απαιτητικές αποστολές πτήσης, προγραμματισμού, συνεργασίας και στρατηγικής, αποδεικνύοντας το υψηλό επίπεδο προετοιμασίας και δεξιοτήτων.
Τον τίτλο του All Around Champion κατέκτησε η ομάδα LAOURIS RC από την Κύπρο, ενώ σημαντικές διακρίσεις απέσπασαν επίσης οι ομάδες Krypton Dronai από τη Λιθουανία, DES AeroForce, ACS Lancers, ROTOR REVOLUTION και Robots@UP_2.
Μάκης Τριανταφυλλίδης: «Εκεί που ένας ενήλικας βλέπει δυσκολίες, τα παιδιά βλέπουν ευκαιρίες»
Για τη σημασία του θεσμού, τις προοπτικές ανάπτυξής του και τις δεξιότητες που αποκτούν οι μαθητές, μίλησε στις «ΝΟΤΙΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ» ο εκπαιδευτικός και event partner του Aerial Drone Competition Greece Μάκης Τριανταφυλλίδης.
Ο προπονητής ομάδων Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & STEM υπογραμμίζει ότι η ουσία του διαγωνισμού δεν βρίσκεται στα βραβεία ή στις επιδόσεις, αλλά στις εμπειρίες που αποκτούν οι μαθητές μέσα από τη συμμετοχή τους. Όπως αναφέρει, το ADC δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν να συνεργάζονται, να λαμβάνουν αποφάσεις, να διαχειρίζονται την πίεση και να λειτουργούν ως ομάδα με κοινό στόχο.
Το Aerial Drone Competition πραγματοποιήθηκε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στην Ελλάδα και φαίνεται να αποκτά όλο και μεγαλύτερη δυναμική. Ποιο θεωρείτε ότι είναι το μεγαλύτερο κέρδος για τους μαθητές που συμμετέχουν σε μια τέτοια διοργάνωση;
Πράγματι ο διαγωνισμός Aerial Drone Competition (ADC) διοργανώθηκε την χρονιά 2024 – 2025 για πρώτη φορά σε όλο τον κόσμο εκτός Αμερικής. Ως διοργανωτές είμαστε περήφανοι, αλλά και ενθουσιασμένοι που καταφέραμε αυτό που αρχικά φαινόταν, αλλά και ήταν αρκετά δύσκολο. Η φετινή σεζόν 2025 – 2026 έφερε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά ένα διαγωνισμό που τόσο ποσοτικά όσο και ποιοτικά είχε τεράστια επιτυχία και απήχηση.
Το μεγαλύτερο κέρδος δεν είναι τα βραβεία ούτε οι επιδόσεις. Είναι η προσωπική εξέλιξη των παιδιών. Μέσα από το ADC οι μαθητές καλούνται να συνεργαστούν, να πάρουν αποφάσεις, να διαχειριστούν την πίεση, να αντιμετωπίσουν προβλήματα και να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά μέσα σε πραγματικές συνθήκες. Μαθαίνουν ότι η επιτυχία δεν είναι αποτέλεσμα ενός ατόμου αλλά μιας ομάδας που λειτουργεί με κοινό στόχο.
Βλέπουμε παιδιά να αποκτούν αυτοπεποίθηση, να ανακαλύπτουν νέες δυνατότητες στον εαυτό τους και να καταλαβαίνουν ότι η τεχνολογία δεν είναι απλώς ένα εργαλείο αλλά ένας τρόπος να δημιουργήσουν, να καινοτομήσουν και να συνεργαστούν με ανθρώπους από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς.
Παράλληλα, ένα πολύ σημαντικό κομμάτι του προγράμματος είναι η διαδικασία της τεκμηρίωσης και της παρουσίασης της δουλειάς τους. Οι ομάδες καλούνται να δημιουργήσουν το Competition Logbook, καταγράφοντας την πορεία, τον σχεδιασμό, τις δοκιμές, τις δυσκολίες και τις λύσεις που ανέπτυξαν κατά την προετοιμασία τους. Στη συνέχεια παρουσιάζουν το έργο τους και συμμετέχουν σε συνέντευξη με τους κριτές.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία αναπτύσσουν δεξιότητες δημόσιας ομιλίας, παρουσίασης, επιχειρηματολογίας, κριτικής σκέψης και επαγγελματικής επικοινωνίας. Μαθαίνουν να εξηγούν τις ιδέες τους, να απαντούν σε ερωτήσεις, να υποστηρίζουν τις επιλογές τους και να παρουσιάζουν τη δουλειά τους με αυτοπεποίθηση. Αυτό είναι ίσως το πιο πολύτιμο μάθημα που παίρνουν μαζί τους όταν φεύγουν από τον διαγωνισμό.
Φέτος υπήρξε συμμετοχή ομάδων από το εξωτερικό και έντονο διεθνές ενδιαφέρον. Πώς βλέπετε να εξελίσσεται ο θεσμός τα επόμενα χρόνια και ποιος είναι ο στόχος σας για το ADC Greece;
Η φετινή διοργάνωση επιβεβαίωσε ότι το ενδιαφέρον για το πρόγραμμα αναπτύσσεται σταθερά σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Η παρουσία ομάδων από την Κύπρο και τη Λιθουανία, αλλά και το ενδιαφέρον που εκδηλώθηκε από άλλες χώρες, μας δείχνει ότι υπάρχει χώρος για τη δημιουργία μιας ισχυρής ευρωπαϊκής κοινότητας γύρω από το ADC.
Στο σημείο αυτό να αναφέρουμε πως αρχικά είχαν εκδηλώσει ενδιαφέρον και ομάδες από την Ολλανδία και την Τουρκία αλλά για διάφορους λόγους δεν μπόρεσαν να βρίσκονται φέτος μαζί μας. Παράλληλα, δημιουργείται σταδιακά ένα δίκτυο συνεργασιών με σχολεία, εκπαιδευτικούς οργανισμούς και Community Partners που στηρίζουν την εξάπλωση του προγράμματος και δημιουργούν νέες ευκαιρίες για τους μαθητές.
Στόχος μας δεν είναι απλώς να μεγαλώσει αριθμητικά ο διαγωνισμός· θέλουμε η Ελλάδα να αποτελέσει ένα σημείο συνάντησης για μαθητές, εκπαιδευτικούς και σχολεία από όλη την Ευρώπη, δημιουργώντας ευκαιρίες συνεργασίας και ανάπτυξης δεξιοτήτων, που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.
Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι που η Ελλάδα ήταν η πρώτη χώρα στην Ευρώπη που φιλοξένησε επίσημη διοργάνωση του θεσμού και εργαζόμαστε ώστε τα επόμενα χρόνια το ADC Greece να συνεχίσει να αποτελεί έναν από τους βασικούς πυλώνες ανάπτυξής του στην ευρωπαϊκή κοινότητα.
Όταν ξεκινήσαμε αυτή την προσπάθεια, το όραμα ήταν να δώσουμε στα παιδιά της Ελλάδας πρόσβαση σε ένα διεθνές πρόγραμμα υψηλού επιπέδου. Σήμερα βλέπουμε ότι το όραμα αυτό εξελίσσεται σε κάτι μεγαλύτερο: Μια διεθνή εκπαιδευτική κοινότητα που χτίζεται με επίκεντρο την Ελλάδα και συνδέει νέους ανθρώπους από διαφορετικές χώρες μέσα από την τεχνολογία, τη συνεργασία και τη δημιουργία.
Αναφέρετε ότι το ADC δεν είναι απλώς ένας διαγωνισμός, αλλά μια εμπειρία συνεργασίας και έμπνευσης. Υπήρξε κάποια στιγμή ή ιστορία από τη φετινή διοργάνωση που σας συγκίνησε ή σας έκανε ιδιαίτερη εντύπωση;
Υπήρξαν πολλές στιγμές που μας συγκίνησαν. Αυτό που προσωπικά κρατώ περισσότερο δεν είναι κάποια απονομή ή κάποιο υψηλό σκορ. Είναι οι στιγμές που είδα ομάδες από διαφορετικές χώρες να συζητούν μεταξύ τους, να ανταλλάσσουν ιδέες, να βοηθούν η μία την άλλη και να πανηγυρίζουν μαζί, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα.
Θυμάμαι ιδιαίτερα μαθητές που λίγες ώρες πριν ήταν άγνωστοι μεταξύ τους και στο τέλος της ημέρας αντάλλασσαν αναμνηστικά, φωτογραφίες και υποσχέσεις ότι θα συναντηθούν ξανά σε επόμενες διοργανώσεις. Εκεί συνειδητοποιείς ότι ο πραγματικός στόχος έχει επιτευχθεί. Ότι μέσα από την τεχνολογία δημιουργούνται φιλίες, εμπειρίες και δεσμοί που ξεπερνούν τα σύνορα και τα αποτελέσματα ενός διαγωνισμού.
Εξίσου συγκινητική ήταν η παρουσία των εθελοντών μας. Τριάντα δύο άνθρωποι διαφορετικών ηλικιών, επαγγελματικών διαδρομών και εμπειριών ενώθηκαν γύρω από έναν κοινό σκοπό και αφιέρωσαν χρόνο, ενέργεια και ψυχή για να προσφέρουν στα παιδιά μια μοναδική εμπειρία. Βλέποντάς τους να συνεργάζονται, να υποστηρίζουν τις ομάδες και να χαμογελούν στο τέλος μιας απαιτητικής ημέρας, συνειδητοποιεί κανείς ότι ο εθελοντισμός δεν είναι απλώς προσφορά· είναι μια δύναμη που χτίζει κοινότητες και δημιουργεί ευκαιρίες για όλους.
Παράλληλα, δεν μπορώ να μην αναφερθώ στην πολύτιμη στήριξη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση, το οποίο για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά πίστεψε στο όραμά μας και στάθηκε δίπλα στη διοργάνωση. Σε μια εποχή που η εκπαίδευση χρειάζεται περισσότερες ευκαιρίες για καινοτομία και βιωματική μάθηση, η υποστήριξη οργανισμών που επενδύουν ουσιαστικά στη νέα γενιά αποκτά ιδιαίτερη σημασία. Η εμπιστοσύνη τους μάς επέτρεψε να προσφέρουμε σε εκατοντάδες μαθητές μια εμπειρία που δύσκολα θα ξεχάσουν.
Η εκπαίδευση γύρω από τα drone και το STEM αναπτύσσεται συνεχώς. Πιστεύετε ότι το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα σήμερα δίνει αρκετό χώρο σε τέτοιες δεξιότητες και τι θα θέλατε να δείτε να αλλάζει στο μέλλον;
Τα τελευταία χρόνια έχουν γίνει σημαντικά βήματα και είναι ιδιαίτερα θετικό ότι όλο και περισσότερα σχολεία αναζητούν τρόπους να ενσωματώσουν δραστηριότητες STEM, ρομποτικής και νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Πιστεύω, όμως, ότι υπάρχουν ακόμη μεγάλα περιθώρια ανάπτυξης. Οι δεξιότητες που σχετίζονται με την τεχνολογία, τον προγραμματισμό, τη ρομποτική, τα drone και γενικότερα την επίλυση προβλημάτων δεν αποτελούν πλέον δεξιότητες του μέλλοντος. Είναι δεξιότητες του παρόντος.
Τα παιδιά έχουν τεράστιες δυνατότητες. Αυτό που χρειάζονται είναι ευκαιρίες, ερεθίσματα και καλές πρακτικές που θα τους επιτρέψουν να αναπτυχθούν και να εξελιχθούν. Όταν τους δοθεί ο κατάλληλος χώρος και η κατάλληλη υποστήριξη, μπορούν να πετύχουν πράγματα που συχνά ξεπερνούν τις προσδοκίες μας.
Θα ήθελα να δω περισσότερα εργαστήρια, περισσότερα εκπαιδευτικά προγράμματα, περισσότερες συνεργασίες σχολείων με φορείς, πανεπιστήμια και οργανισμούς, καθώς και μεγαλύτερη σύνδεση της γνώσης με πραγματικές εφαρμογές και προκλήσεις της καθημερινής ζωής.
Έχουμε κάνει πρόοδο, αλλά πιστεύω ότι χρειάζεται ακόμη δουλειά για να φτάσουμε σε ένα σχολείο πραγματικά βιωματικό, ανοιχτό στην κοινωνία, κοντά στην πραγματικότητα και στις εξελίξεις της εποχής. Ένα σχολείο που δεν θα προετοιμάζει απλώς τους μαθητές για εξετάσεις, αλλά για τη ζωή, την εργασία και τις προκλήσεις του μέλλοντος.
Η The Inventors – Robotics & Innovation Academy Vari Voula Vouliagmeni δουλεύει με παιδιά και εφήβους πάνω στην καινοτομία και την τεχνολογία, έχοντας κερδίσει πληθώρα διακρίσεων σε Ελλάδα και εξωτερικό. Τι σας εκπλήσσει περισσότερο στις ιδέες και στις δυνατότητες των νέων παιδιών που συμμετέχουν στα προγράμματά σας;
Αυτό που με εκπλήσσει περισσότερο είναι ότι τα παιδιά συχνά βλέπουν τον κόσμο χωρίς τους περιορισμούς που έχουμε οι ενήλικες. Πολλές φορές προσεγγίζουν ένα πρόβλημα με τρόπο εντελώς διαφορετικό από αυτόν που θα σκεφτόμασταν εμείς. Εκεί που ένας ενήλικας βλέπει δυσκολίες, περιορισμούς ή λόγους για τους οποίους κάτι δεν μπορεί να γίνει, τα παιδιά βλέπουν ευκαιρίες, ιδέες και πιθανές λύσεις.
Στην The Inventors Robotics & Innovation Academy δεν ασχολούμαστε μόνο με τη ρομποτική ή τον προγραμματισμό. Προσπαθούμε να δημιουργούμε περιβάλλοντα μέσα στα οποία τα παιδιά μπορούν να παρατηρούν τον κόσμο γύρω τους, να εντοπίζουν πραγματικά προβλήματα και να σχεδιάζουν λύσεις με κοινωνικό αντίκτυπο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα βλέπουμε να εξελίσσονται όχι μόνο ως μαθητές αλλά και ως δημιουργοί, ερευνητές, παρουσιαστές και ενεργοί πολίτες.
Αυτό που με εντυπωσιάζει ιδιαίτερα είναι η ωριμότητα με την οποία μπορούν να προσεγγίσουν σύνθετα ζητήματα όταν τους δοθεί η ευκαιρία. Έχουμε δει μαθητές να σχεδιάζουν καινοτόμες τεχνολογικές λύσεις για την εκπαίδευση, την πολιτιστική κληρονομιά, το περιβάλλον και την κοινωνική ένταξη, να εργάζονται για μήνες πάνω σε ένα έργο, να συνεργάζονται αποτελεσματικά ως ομάδα και να παρουσιάζουν τις ιδέες τους με επαγγελματισμό σε διεθνείς διοργανώσεις.
Ίσως όμως αυτό που με συγκινεί περισσότερο είναι ότι πίσω από κάθε διάκριση και κάθε βραβείο υπάρχει ένα παιδί που κάποια στιγμή αμφέβαλλε για τον εαυτό του και τελικά ανακάλυψε ότι μπορεί να δημιουργήσει κάτι που έχει αξία για τους άλλους.
Κάθε χρόνο βλέπουμε παιδιά να αποκτούν αυτοπεποίθηση, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες, να τολμούν να εκφράσουν τις ιδέες τους και να εξελίσσονται σε νέους ανθρώπους που πιστεύουν ότι μπορούν να επηρεάσουν θετικά τον κόσμο γύρω τους. Και αυτό είναι ίσως η μεγαλύτερη επιτυχία από όλες.
Η τεχνολογία είναι το μέσο. Η πραγματική μας αποστολή είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά να ανακαλύψουν τις δυνατότητές τους. Και πολλές φορές οι δυνατότητες αυτές ξεπερνούν κατά πολύ ακόμη και τις δικές μας προσδοκίες.
Ειδήσεις από τον Δήμο Βάρης – Βούλας – Βουλιαγμένης στο Notiesdiadromes.gr
Κάντε like στη σελίδα μας στο Facebook
